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• INTRODUÇÃO
  
  
• A CONSTRUÇÃO DOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE UMA NOVA POLÍTICA PÚBLICA DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
  Luiz Fernandes de Oliveira
  
  
• PARA UMA PEDAGOGIA DA (RE)EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
  Alexandre do Nascimento
  
  
• “QUEM NÃO PODE ‘ATALHAR, ARRODEIA’!”
  Amauri Mendes Pereira
  
  
• PRÁXIS DA “AFRICANIDADE”: A LITERATURA BRASILEIRA COM SABOR E AXÉ
  Selma Maria da Silva
  
  
• CURRÍCULO E MULTICULTURALISMO: O NEGRO NA EDUCAÇÃO
  Ana Paula Venâncio
  
  
• ANDRÉ REBOUÇAS E QUESTÃO RACIAL NO SÉCULO XIX
  Andréa Santos Pessanha
  
  
• TRADIÇÃO E RUPTURA NA POESIA ANGOLANA PÓS-INDEPENDÊNCIA
  Claudia Fabiana de Oliveira Cardoso
  
  
• AS MUITAS MULHERES AO TAMBOR
  Helena Theodoro
  
  
• O QUILOMBO DE MANUEL CONGO
  Maria Teresa da Silva Telles
  
  
• CONSTRUÇÕES E RECONSTRUÇÕES DO ESPAÇO E DA CIDADANIA
  Patrícia Amaral Siqueira e Patrícia Freitas
  
  
• PASSEIOS PEDAGÓGICOS – CONSTRUINDO MEMÓRIAS EMANCIPATÓRIAS
  Janete Santos Ribeiro
  
  
• ARTES PLÁSTICAS NA LEI Nº 10.639/2003: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA – LEITURAS ICONOGRÁFICAS
  Maria Cristina da Silva Cardoso
  
  
• AUTORES E AUTORAS

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