Marcas de diferença
Subjetividade e Devir na Formação de Professores
INTRODUÇÃO
SUBJETIVIDADE E ESTÉTICA DA DIFERENÇA
A estética
e o nascimento da subjetividade burguesa
Século XX: mudança
epistemológica e “estética da diferença”
FILOSOFIA DA DIFERENÇA DE GILLES DELEUZE
Marcos da diferença:
diagramas de formação de um conceito
A diferença específica
não é a “diferença pura”
Diferença,
linguagem e a lógica dos incorporais
Espinosa: os “modos de Deus”
e a univocidade
Bergson: diferença como duração
Nietzsche
e o retorno incessante do idêntico
Ontologia, representação
e “devir”
A VIDA DE PROFESSOR E AS ABORDAGENS BIOGRÁFICAS
O caráter
interdisciplinar das abordagens biográficas
Método biográfico
e vida de professor
A abordagem (auto)biográfica experiencial
Vida
de professor, (auto)biografia e paradigmas identitários
HORIZONTES METODOLÓGICOS E HEURÍSTICOS DA PESQUISA
Horizontes
metodológicos e heurística da pesquisa
O método escolhido
Os
instrumentos de coleta de informações
Organização
e análise dos dados
Contexto formal da pesquisa
Os sujeitos da
pesquisa
Caminhos heurísticos da pesquisa
Os percursos de vida
profissional das professoras
Análise das informações
e apresentação dos resultados
Sentidos atribuídos ao
professor-atual
Marcas de diferença na vida de professor
Professor-devir
CONSIDERAÇÕES FINAIS
GLOSSÁRIO
REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO
Veja também
A teoria histórico-cultural, a pedagogia histórico-crítica e a educação para todos
Anna Maria Lunardi Padilha
Métodos de avaliação e caso de estudo na área biomédica
Daniela Uziel e Diego Allonso (orgs.)
Propostas para o Ensino de História
Larissa Viana, Clara Thais Pereira de Andrade, Luana Ribeiro Penetra e Otávio Campelo (orgs.)
Metodologias ativas de aprendizagem no ensino superior
Vitor Pires dos Santos e Daniel Kamlot (orgs.)
